عبير محمود عبد الخالق أحمد عين شمس البنات تربية الطفل دكتوراه 2008

                الخالق احمد ، إجادة فنون القبول من الآخرين وعلاقتها بالتفكير الإيجابى لدى الأطفال ( دراسة عاملية ) ـ دكتوراه ـ جامعة عين شمس ـ كلية البنات للآداب والعلوم والتربية ـ قسم تربية الطفل ـ 2008 م .

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على التكوين العاملى للقبول من الآخرين بالنسبة لطفل ما قبل المدرسة والتعرف على التكوين العاملى للتفكير الإيجابى لطفل ما قبل المدرسة والكشف عن العلاقة بين إجادة القبول من الآخرين والتفكير الإيجابى لدى طفل ما قبل المدرسة ، وقد أجريت الدراسة على عينة من الأطفال بلغ عددها ( 100 ) طفل وطفلة من أطفال ما قبل المدرسة .

وقد تم التوصل إلى النتائج التالية : ـ

1-            يتكون القبول من الاخرين لطفل ما قبل المدرسة من عامل واحد .

2-            يتكون التفكير الإيجابى لطفل ما قبل المدرسة من ثلاثة عوامل .

3-            توجد علاقة ارتباطية بين إجادة القبول من الآخرين لطفل الروضة والتفكير الإيجابى لديه .

الكلمات المفتاحية :

القبول           Approval , Acceptance

السلوك          Behavior

التفكير           Thinking

التفكير الإيجابى   Positive Thinking

أطفال             Children

الروضة           garten Kinder”