رشا باهر السعيد الدياسطي عين شمس معهد الدراسات العليا للطفولة الدراسات النفسية والاجتماعية ماجستير 2000

ملخص الدراسة:

تعتبر مرحلة الطفولة المتأخرة هي أهم الفترات التي تؤثر على نمو الطفل، وعلى توافقه الاجتماعي والنفسي ومستقبله. وهذه المرحلة تعتبر الركن الأساسي والقاعدة التى تعتمد عليها تكوين شخصية الطفل. ونظراً لأن سلوك الطفل يتأثر تأثيراً واضحا بالبيئة التى يعيش فيها فقد وجد أن الطفل الذى يجبر يدفع للتعامل اجتماعيا مع البيئات المحرومة يتعرض للمعاناة النفسية والأخطاء السلوكية.

      وعلى هذا نرى أن دراسة الأطفال المقيمين فى البيئات المحرومه من الممكن أن تظهر بوضوح الخصائص الإجتماعية والنفسية والتعليمية للأطفال فى هذه المناطق.

وتتحد تساؤلات الدراسة فى الآتى:-

1- هل هناك علاقة بين إإقامة الأطفال بالمناطق العشوائية ومفهوم الذات لديهم ؟

2- هل هناك علاقة بين إإقامة الأطفال بالمناطق العشوائية وتوافق الطفل نفسياً وإجتماعياً ؟

3- هل هناك علاقة بين إإقامة الأطفال بالمناطق العشوائية والسلوك العدواى لديهم ؟

أهمية البحث :

1- من الناحية النظرية :

أ- نقص الدراسات الخاصى بمشكلات أطفال المناطق العشوائية.

ب- قد تسهم هذه الدراسة فى إثراء البناء المعرفى النظرى للعلوم المتصلة بالتفاعل بين الأطفال فى المناطق العشوائية.

2- من الناحية التطبيقية :

أ- يمكن الإستفاده من نتائجها فى وضع برنامج للتنمية الإجتماعية والنفسية والتربوية لهؤلاء الأطفال والعمل على توفير الإحتياجات اللازمه لهم بما يحقق الإرتقاء بالصحة النفسية للأطفال والإثراء البيئى النفسى لهم

ب- قد تساهم النتائج المستخلصة من الدراسة فى وضع البرامج التى تهدف إلى زيادة كفاءة الأطفال وتفاعلهم الإيجابى فى مجتمعهم.