ملخص الدراسة:

تهدف الدراسة الحالية إلى تصميم مجموعة من الأنشطة التجريبية باستخدام الحاسوب فى بعض المهارات المنطقية الرياضية للمستوى الأول من مرحلة رياض الأطفال والمتضمنة فى مقرراتهم يتم من خلالها الحكم على فاعلية التعليم والتعلم المعزز بالحاسوب فى تنمية هذه المهارات0 وقد تم تطبيق هذه الأنشطة التجريبية فى تنمية المهارات المنطقية الرياضية محور الدراسة على عينة تجريبية مكونة من (4) أطفال من المستوى الأول من مرحلة رياض الأطفال ثم بعد ذلك تم تطبيق اختبار تحصيلى عليهم وعلى عينة ضابطة مكونة من (4) أطفال) من المستوى الأول من مرحلة رياض الأطفال تدرس بالطريقة التقليدية0 وقد توصلت الدراسة الحالية إلى فاعلية التعليم والتعلم المعزز بالحاسوب فى تنمية المهارات المنطقية الرياضية كما أوصت باستخدامه فى بقية فروع المعرفة المختلفة فى مرحلة رياض الأطفال0