“فاعلية برنامج في المهارات اليدوية والفنية لتحسين مفهوم الذات لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم”
نشوة نبيل يوسف علي جامعة عين شمس البنات للآداب والعلوم والتربية تربية الطفل الماجستير 2007 227 “تتلخص أهداف البحث فيما يلي: – تشخيص صعوبات تعلم القراءة والكتابة لدى عينة من…
“أثر برنامج تدريبي باستخدام إستراتيجيات التعلم الفعالة فى الفهم القرائي لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم بالحلقة الأولى من التعليم الأساسى”
هاجر سامى محمد القاهرة معهد الدراسات التربوية علم النفس التربوى ماجستير 2009 هدفت الدراسة الحالية إلي التعرف علي أثر البرنامج المقترح في تحسين الفهم القرائي عن طريق استخدام بعض استراتيجيات…
سمات الشخصية لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم الموهوبين
جاكلين يوسف وهبه نصر القاهرة رياض الأطفال العلوم النفسي ماجستير 2009 التعرف على سمات الشخصية لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم الموهوبين. – التنبؤ بالأطفال ذوى صعوبات التعلم الموهوبين فى ضوء…
“فاعلية برنامج كورت لتنمية التفكير الابتكاري في علاج بعض صعوبات التعلم لدى الأطفال”
صبري سيد أحمد حسن عكاشة عين شمس التربية تخصص تربية خاصة دكتوراه 2009 “تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة فعالية برنامج كورت لتنمية التفكير الابتكاري في علاج بعض صعوبات تعلم القراءة…
دليل تربوي لتنمية مهارات الوالدين لمتابعة برنامج الأنشطة المتكاملة في رياض الأطفال
حنان أبو المعارف أحمد محمد يونس القاهرة رياض الأطفال العلوم التربوية الماجستير 2006 “تعرض الباحثة ملخصاً للبحث، والنتائج التي أسفر عنها، ثم التوصيات الخاصة بالبحث في ضوء نتائجه، وأخيراً يتم…
أثر طلاق الوالدين على بعض جوانب الشخصية لدى الأطفال
محمد على حسن إبراهيم عين شمس التربية الصحة النفسية ماجستير 2005 “هدف الدراسة : – تحديد طبيعة مشكلة طلاق الوالدين , وأثرها علي بعض جوانب الشخصية لدي الأطفال .…
فاعلية برنامج للإرشاد العقلانى الانفعالى السلوكى لتنمية وعى الوالدين نحو مخاطر إساءة المعاملة الوالدية لدى الأطفال البواليين فى مرحلة الطفولة
نجلاء السيد على الزهار عين شمس معهد الدراسات العليا للطفولة الدراسات النفسية والاجتماعية الدكتوراه 2005 383 عينة الدراسة: انقسمت عينة الدراسة إلى مجموعتين عينة المجموعة التجريبية وتتكون من عشرون من…
دراسة تحليلية تقويمية لدور برامج الأطفال التليفزيونية في إكساب وتنمية بعض المفاهيم العلمية لدي طفل الروضة
هدي إبراهيم إبراهيم السحلي عين شمس كلية البنات تربية الطفل ماجستير 2005 تتلخص أهداف البحث في التعرف على أهم المفاهيم العلمية الخاصة بعلوم طفل ما قبل المدرسة. – الكشف عن…
العلاقة بين الموهبة والأداء الأكاديمي في ضوء بعض المتغيرات البيئية والنفسية لدى عينة من الأطفال الموهوبين بالمملكة العربية السعودية
حمد بن زيد الفحيلة عين شمس معهد الدراسات والبحوث البيئية الدراسات الإنسانية البيئية دكتوراه 2009 “يتناول هذا البحث دراسة نظرية وميدانية بهدف الوصول إلى العلاقة بين الموهبة والأداء الأكاديمي، في ضوء بعض المتغيرات البيئية والنفسية والاجتماعية لدى عينة من الموهوبين في المملكة العربية السعودية، وهو مجال لم يتم التطرق إليه كثيرا في الدراسات والبحوث السابقة حسب اطلاع الباحث. ولتحقيق عنوان هذا البحث تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لكونه الأنسب، وذلك من خلال البحث المتواصل في الموهبة والأداء الأكاديمي من المراجع والدراسات السابقة، ومن ثم من خلال استبانة وضعت لمعرفة هذه العلاقة، وتم توزيعها على المعنيين في رعاية الموهوبين في التعليم العام في المملكة في كل من الرياض، والدمام، وجدة. وقد اختار الباحث عينة الدراسة وقوامها 404 استبانة من المعلمين، والديرين والمرشدين الطلابيين في المدن الثلاث المذكورة. وخلصت هذه الدراسة إلى كثير من الآراء والمقترحات والتوصيات، أولها: أنه يوجد عدم اتفاق على مصطلح مفهوم الموهبة، ثانيهما: عدم وجود معايير محددة للأداء الأكاديمي وغموض العلاقة بينه وبين الموهبة، وأيضا أن العلاقة بينهما في المملكة العربية السعودية تكاد تكون متباينة بين الفينة والأخرى وبين من يرأس الجهة المعنية في فترة عن فترة أخرى، فلكل رئيس رؤيته وقدرته الإدارية بين الجرأة والحنكة والتمكن، فهذه العلاقة مرة تزداد، ومرة يخبو جمرها ويهدأ أمرها حتى ما تلبث إلا أن يؤمن المعنيون في التعليم بفائدتها، وبالتالي حصل انفصال في الخطط الاستراتيجية والرؤى والبرامج، وإخفاق في تحسين تعزيز العلاقة بين الموهبة والأداء الأكاديمي. إن ذلك الأمر يدعونا للمطالبة بين قوانين أو تعليم – كما يحلو لبعضهم تسميتها – لتفعيل العمل باكتشاف الموهوبين ورعايتهم وإتاحة الفرصة بمنحهم منحا خارجية لا الركون إلى التنظير وعدم الدعم والتفعيل كذلك زيادة فعالية العلاقة بين الموهبة والأداء الأكاديمي. وتوصلت الدراسة إلى برنامج مقترح لاكتشاف الموهوبين ورعايتهم في مدارس التعليم بالمملكة العربية السعودية.”
فعالية برنامج غنائي لتحسين الأداء لدي الأطفال ذوي الصعوبات في القراءة الجهرية
زينب رشدي عبد الحميد عين شمس التربية علم النفس التربوي الماجستير 2008 227 “توجد فئات من الطلاب قد لا يفهمون اللغة رغم أنهم ليسوا صماً ، فقد يكون بعضهم…