أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بتوافق الطفل الاجتماعى والنفسى في رياض الأطفال – ماجستير – جامعة النيلين:سامية محجوب محمد سليمان
المستخلص تناول البحث أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بتوافق الطفل الاجتماعي في رياض الأطفال. حيث تمثلت مشكلة البحث في تعتبر المعاملة الوالدية أساس لأي طفل يولد فى هذه الحياة حيث وجودة…
فاعلية أسلوب تمثيل الدور في تنمية بعض القيم والتحصيل المعرفي من خلال الدراسات الاجتماعية (تاريخ) لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي- نادية محمد مصطفى عبد الراضي عين شمس البنات للآداب والعلوم والتربية المناهج وطرق التدريس الماجستير 2007
ملخص الدراسة: ملخص البحث والتوصيات والمقترحات: يهدف الفصل الحالي إلى عرض ملخص للبحث من حيث مشكلته، وفروضه وأهدافه، وحدوده، ومنهجه وأدواته وإجراءاته وأهميته، ونتائجه، كما نقدم من خلال هذا الفصل…
فعالية استخدام نموذج التعلم البنائي في تنمية الحس العددي والتفكير الابتكاري في الرياضيات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي- هشام محمد عبد العال محمد جامعة القاهرة معهد الدراسات والبحوث التربوية قسم المناهج وطرق التدريس دكتوراه 2008
ملخص الدراسة: يهدف هذا البحث إلى تنمية الحس العددي والتفكير الابتكاري في الرياضيات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وذلك من خلال إعداد وحدة للتعليم (الكسور العشرية) وفقاً لنموذج التعلم البنائي،…
إعداد برنامج لتنمية الثقافة التكنولوجية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي مع الاستعانة ببعض البرامج الثقافية التليفزيونية-محمد عبد الغفار محمد يوسف جامعة عين شمس معهد الدراسات العليا للطفولة الإعلام وثقافة الأطفال دكتوراه 2008
ملخص الدراسة: استهدف البحث الحالي إعداد برنامج لتنمية الثقافة التكنولوجية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي مع الاستعانة ببعض برامج التليفزيون. ولتحقيق هذا الهدف تم استقراء الأدبيات والدراسات السابقة لإعداد رؤية…
برنامج قائم على بعض الاستراتيجيات المباشرة وغير المباشرة وتأثيره على تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي- صبري عبد الغنـي عفيفي إبراهيم تخطيط عين شمس البنات المناهج وطرائق تدريس الماجستير 2009
ملخص الدراسة: هدف البحث: تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي. التعرف على مدى تأثير برنامج قائم على بعض الاستراتيجيات المباشرة وغير المباشرة على تنمية مهارات الفهم الاستماعي…
برنامج مقترح لعلاج بعض مظاهر التأخر في القراءة الجهرية لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي بدولة قطر- بدريه سعيد ابراهيم الملا عين شمس التربية المناهج وطرق التدريس ماجستير 1985
ملخص الدراسة: يسير هذا البحث في الخطوات الاتية: 1) نتائج البحوث السابقة التي اجريت في ميدان التأخر في القراءة والقراءة الجهرية بهدف تحديد المقصود بالتأخر في القراءة – تعرف…
دراسة تجريبية لمدى فاعلية استخدام نموذج اللعب على تعلم بعض المهارات الأساسية في الرياضيات لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمدارس التربية الفكرية- محمد احمد محمد الكرش, ,الاسكندريه ,التربية, المناهج وطرق التدريس, ماجستير 1986
ملخص الدراسة: بهدف هذا البحث الى (1) إعداد وحدات في الجمع بدون حمل والطرح بدون إستلاف تتأسس على اللعب وتتؤام مع إمكانيات وحاجات تلاميذ التربية الفكرية (2) العمل على تحسين…
دراسة أثر التدريب على التفكير الإيجابي واستراتيجيات التعلم في علاج التأخر الدراسي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في دولة الكويت-يوسف محيلان سلطان العنزي القاهرة معهد الدراسات التربوية علم النفس التربوي دكتوراة 2007
ملخص الدراسة: أصبحت مشكلة التأخر الدراسي من أهم المشكلات التربوية التي تعوق المدرسة في أداء رسالتها على الوجه الأكمل، بل تعتبر من أهم المشكلات التي تهدد سلامة المجتمع، وتبدد الكثير من طاقته…
برنامج مقترح في الرياضيات لتنمية الإبداع لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي- أحمد يحيى محمد محمد عفيفي عين شمس التربية المناهج وطرق التدريس ماجستيـر 2007
ملخص الدراسة: أننا نعيش اليوم ونحن في بداية القرن الحادي والعشرين- عصراً يتميز بالثورة العلمية والتكنولوجية، عصر الفضاء والإلكترونيات وعلوم الكمبيوتر والأقمار الصناعية والعولمة وغيرها، عصر الانفجار المعرفي، مما يتطلب…
برمجة مادة الحاسب الآلي المقررة على الصف الرابع الابتدائي باستخدام الكمبيوتر لرفع مستوى الأداء العملي- نجوى أنور على عطا الله عين شمس التربية النوعية تكنولوجيا التعليم ماجستير 2005
ملخص الدراسة: يشهد العالم فى الوقت الحاضر سيلا منهمراً من التطورات فى الأجهزة والأدوات والآلات المستخدمة فى جميع المجالات، ولما كان التعليم هو البنية الأولى والأساسية فى عمليات التطوير والتنمية…